|
ANÁLISIS OBJETIVO DE UNA IMAGEN
|
Marca con X la respuesta más adecuada
|
||
|
ASPECTOS FORMALES
|
FORMATO (aporta una sensación
diferente al espectador)
|
Rectangular (según proporción entre
los lados)
|
|
|
Horizontal corto
|
X
|
||
|
Horizontal largo
|
|
||
|
Vertical corto
|
|
||
|
Vertical largo
|
|
||
|
ICONICIDAD (según grado de parecido
con la realidad o aproximación al objeto)
|
Natural
|
|
|
|
3D a escala
|
|
||
|
Holograma
|
|
||
|
Color
|
X
|
||
|
Blanco y negro
|
|
||
|
Realista
|
|
||
|
Figurativa no realista
|
|
||
|
Pictograma
|
|
||
|
Motivado como un plano
|
|
||
|
Arbitrarios
|
|
||
|
No figurativas
|
|
||
|
SIMPLICIDAD (fácil de interpretar)
|
COMPLEJIDAD (precisa un esfuerzo para
ser interpretada)
|
Compleja: No solo vemos un buitre y un
niño, sino una representación de la pobreza.
|
|
|
OBJETOS, PERSONAS Y ACONTECIMIENTOS
|
Podemos encontrar un niño y un buitre
principalmente. Al fondo se ven chozas.
|
||
|
SIGNOS
BÁSICOS
|
EL PUNTO
|
En el centro
|
|
|
|
Excéntricos
|
|
Se crea una línea visual entre ambos
puntos; el buitre y el niño.
|
||
|
Dos puntos
|
X
|
|
||
|
Cercanos
|
|
|
|
LÍNEA
|
RECTAS
|
X
|
|
|
Curvas
|
|
||
|
Rectas verticales y horizontales
|
|
||
|
Oblicuas
|
|
||
|
En “V”
|
|
||
|
En D
|
|
||
|
FORMAS
|
TRIÁNGULO
|
|
|
|
CUADRADO
|
|
||
|
CÍRCULO
|
X
|
||
|
TEXTURA
|
Alta, la imagen tiene gran calidad.
|
||
|
LUZ(puede modificar cualidades)
|
LUMINOSIDAD
|
Clara.
|
|
|
|
|||
|
TONALIDAD O MATIZ
|
Cálida.
|
||
|
CLAVE DE LUZ
|
Baja.
|
||
|
|
|||
|
TIPO DE LUZ
|
Natural.
|
||
|
|
|||
|
SEGÚN DISPERSIÓN DE LA LUZ
|
Directa.
|
||
|
|
|||
|
SEGÚN DIRECCIÓN DE LA LUZ
|
Cenital o alta.
|
||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
COLOR
|
CUALIDADES TÉRMICAS
|
Calidez.
|
|
|
|
|||
|
RELACIÓN
|
Contraste.
|
||
|
|
|||
|
ENCUADRE
|
GENERALES
|
|
|
|
Plano general.
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
MEDIOS
|
|
||
|
|
|||
|
|
|||
|
CORTOS
|
|
||
|
|
|||
|
|
|||
|
ANGULACIÓN
|
Normal o medio
|
Normal o medio.
|
|
Picado (hacia abajo)
|
||
|
Contrapicado (hacia arriba)
|
||
|
Aberrante
|
|
OPTICA
|
60º
|
50º
|
|
50º
|
||
|
16º
|
|
ENCUADRE
|
SI HAY
|
Si hay.
|
|
SI NO HAY
|
||
|
PROFUNDIDAD DE CAMPO
|
Amplia.
|
|
|
VELOCIDAD DE OBTURACIÓN
|
No hay.
|
|
|
COMPOSICIÓN
|
CLARIDAD- SIMPLICIDAD
|
EQUILIBRIO
|
X
|
|
ARMONÍA-CONTRASTE
|
|
||
|
DIRECCIONES VISUALES
|
De escena. El niño y el buitre son el
peso visual principal.
|
||
|
DIRECCIONES DE LECTURA
|
|
||
|
|
|||
|
TEXTO
|
De anclaje
|
No.
|
|
De relevo
|
No.
|
|
|
|
||
|
ANÁLISIS SUBJETIVO DE LA IMAGEN
|
REALIDAD DEL ESPECTADOR
|
|
PERCEPCIÓN GLOBAL
|
|
|
ESTEREOTIPOS SOCIALES
|
|
|
REACCIÓNES PRETENDIDAS
|
|
|
CONTEXTO COMUNICATIVO
|
|
|
Se trata de un niño africano, que es
el centro de interés junto con el buitre. Representa la pobreza, pretende
transmitirnos sensación de tristeza. El contexto comunicativo pretende
concienciarnos de esta realidad y hacer que luchemos contra ella.
|
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario